Reviendra selon les directives du gouvernement québécois.
Informations importantes
Date limite de dépôt : Le vendredi 27 mars 2026
Pour toute question, demande d’assistance ou enjeu lié à la mesure, veuillez écrire à dami@education.gouv.qc.ca.
Critères d'admissibilité
- Les centres de services scolaires (CSS) sont les seuls à pouvoir déposer!
- Si une école est intéressée, elle doit rapidement contacter son CSS pour lui fournir toutes les informations.
- Le projet doit porter sur un seul bâtiment et un seul terrain.
- Les travaux doivent être réalisés sur la propriété de l’organisme scolaire.
- La communauté doit financer au moins 10 % du coût du projet.
- Sauf dans le cas d’une école se trouvant dans un milieu dont le rang décile de l’indice de milieu socio-économique (IMSE) est 9 ou 10.
- Le montage financier du projet doit être déposé.
- Le projet doit favoriser la pratique d’activités physiques ou sportives dans des conditions sécuritaires.
- Le projet doit favoriser le développement des habiletés sociales ou l’apprentissage à l’extérieur.
- Les travaux ne doivent pas être réalisés, en tout ou en partie, au moment du dépôt de la demande.
- Le projet doit intégrer les principes de développement durable (gestion de l’eau, environnement, verdure, îlot de chaleur, etc.).
- Le projet doit être réalisé au plus tard trois ans suivant l’annonce.
Objectif
Cette mesure vise à appuyer financièrement les organismes scolaires dans le cadre de projets d’amélioration de cours d’école afin de stimuler et de rendre plus sécuritaire la pratique de l’activité physique chez les jeunes, de favoriser l’enseignement et l’apprentissage à l’extérieur et de contribuer à l’aménagement d’un milieu de vie inclusif, notamment pour développer des habiletés sociales.
Description
La cour d’école est un endroit vivant et essentiel à la vie scolaire. Elle offre une multitude de possibilités afin de permettre le plein épanouissement des jeunes dans leur milieu. Que ce soit pour les récréations, les transitions, les activités sportives ou l’enseignement, la cour d’école répond à tous ces besoins. Ces moments sont particulièrement importants, puisqu’ils permettent de répondre aux besoins et aux désirs des élèves d’aller à l’extérieur, de se ressourcer, de bouger et de jouer avec leurs amis. Cela contribue au développement d’un mode de vie physiquement actif chez les jeunes et leur permet, notamment, d’être mieux disposés à accomplir leurs apprentissages scolaires. En ce sens, cette mesure vise à soutenir financièrement les organismes scolaires (OS) dans le cadre de projets d’amélioration des cours d’école du Québec.